培养创新人才奠定创新基础 “中国青少年STEAM教

2020-01-29 作者:技术文章   |   浏览(172)

论坛主题为科教兴国、人才强国战略下科学 教育探索,旨在为发挥科教联盟的资源整合优势,将中科院高端科研资源科普化与中小学科学教育相结合,促进学校科技人才创新培养模式建立,助力科教融合。论坛包括高端科研资源科普化、科学教育、人工智能与人才培养等主题报告和近十项科教融合经验分享。

中国科学院网络科普联盟主任委员韩华在活动现场介绍,中国科学院网络科普联盟成立于2004年,是中科院最早设立的专业科普组织,致力于应用信息技术实现中科院丰富的科学资源在同一平台上共享和有效整合。联盟于2018年10月23日,正式成立了科教创新专业委员会,致力于构建科研院所、中小学校、教育机构之间的微生态系统,进一步落实“科学与中国”科学教育计划。

中科院行政管理局党委副书记、科教联盟秘书长胡伟表示,联盟在中科院科学传播局的领导下,将充分整合高端科研资源,搭建科学教育实践经验交流平台,建立学校科技人才创新培养模式。未来科学快车将进入更多的校园和社区,让更多的科普资源惠及学生和广大公众。

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中科院武汉分院副院长、科教联盟副主任委员李伟在致辞中表示,武汉分院非常重视与中小学校的紧密合作。借助科教联盟平台,武汉分院未来将进一步整合资源,不断创新工作模式,更全面地服务于面向公众尤其是青少年学生的科学教育工作。

中国科学院网络科普联盟科教创新专业委员会秘书长卫晓毅

会后,与会嘉宾共同参观了中科院武汉植物园和中科院最新打造的科学快车。科学快车的展品体现了中科院最优质的科普资源基础,从大装置模型到互动实验,让参观者直观感受高端科研资源科普化成果,在参与中体验科技创新带来的新变革。

会议现场展示了“火星基地”系列STEAM特色课程和具有中科院特色的综合实践活动教材。“火星基地”系列STEAM特色课程围绕火星主题,研发了“寻找人类的第二家园、你好火星、踏上征程、登上火星、太空生存、建造火星基地”6套STEAM特色教材教具,陆续将推出FAST、蛟龙号、量子卫星、前沿物理、航空航天、智能设计与编程教育等STEAM教材教具及实验室解决方案。具有中科院特色的综合实践活动教材涵盖小学一年级至初中三年级,共计17册68个主题,紧扣教育部综合实践活动大纲,融合中科院高端科研资源。

4月25日26日,由中国科学院科学教育联盟主办的科学教育校长论坛暨第六届高端科研资源科普化教学交流活动在武汉举行。

中国科学院网络科普联盟科教创新专业委员会秘书长卫晓毅对项目进行全方位的解读,他称:“中国青少年 STEAM 教育发展创新行动”项目将提供满足我国中小学校STEAM教育整体解决方案,其中包含STEAM特色教材、体系化STEAM特色实验室建设、STEAM主题式研学旅行、教师STEAM能力培训计划、校长STEAM高峰论坛到“科学家面对面”科普活动,全方位构建“教学——>教研——>培训——>创新”一体化解决方案,满足我国中小学校对STEAM教育的需求。

“中国青少年 STEAM 教育发展创新行动”项目启动

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科技部引智司科普处处长邱成利

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卫晓毅同时介绍了以STEAM教育理念为核心打造的“中科夸克”跨学科学习解决方案。“中科夸克”是由中国科学院计算机网络信息中心和江西出版集团联合打造的STEAM教育科创平台,中科夸克有两层含义:其一,取跨科谐音,传承STEAM教育跨学科的本质特征;其二,夸克是物质的最小组成单元,包含无限组合可能,鼓励创新,放飞想象力。“中科夸克”致力于将中科院重大科研成果、大科学装置、院士科学家事迹等高端科研资源转化为中小学生可参与、可体验、趣味性与互动性并存的情境化项目式课程。

中国科学院网络科普联盟主任委员韩华

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