曲靖市麒麟区2013年度农村劳动力转移培训工作情

2019-05-28 作者:技术文章   |   浏览(152)

为切实增强农村劳动力技能培训工作实效,高台县合黎镇立足工作实际,拓展发展思路,创新培训方式,注重“三个结合”,不断提升农村劳动力技能培训的实效性。

根据曲靖市人民政府扶贫开发办公室文件《关于下达2012年度贫困地区劳动力转移培训计划并拨付资金的通知》(曲财农[2012]9号)文件要求,在区委、区政府和主管部门的领导、支持和关怀下,本着“服务社会、服务农村、服务企业、积极为社会做贡献”的宗旨,坚持“面向市场,政府主导,订单培训,保障就业”的原则,强化培训,狠抓转移,注重实效,完成了曲靖市麒麟区2013年度1000人的培训指标。

在总体部署上,注重“长短”结合。根据农村劳动力培训对象年龄结构、文化水平、接受能力、实践经验进行分层梳理排队,在培训内容选定、时间安排等方面体现“长短”结合。对农村实用技术培训,主要以现代农业发展迫切需要的知识、技能为主,突出短、平、快和实际、实用、实效的特点,进行短期培训。对农村经纪人、农村专业合作组织成员培训,以提高农民综合素质,突出专业性和技能性,进行长期有计划的培训。严格按照各培训项目制定的培训流程,实行“学员化管理、流程化培训”,以满足不同培训对象的培训需求。

一、2013年度开展农村劳动力转移培训工作基本情况:

在时间安排上,注重“忙闲”结合。坚持因时而定,因人而定,因事而定,增强培训时间安排的合理性。对于理论知识、综合性培训,尽量错过农忙时间,充分利用晚间、农闲时间集中进行,提高培训对象的参学率;对于关键技术、疑难问题培训,根据季节和农时来确定培训时间,开展手把手、面对面的现场培训,将理论与实践相结合、系统性与应用性相结合,不断提高受训农民的实践技能和综合能力。

认真组织、精心安排、周密布置,麒麟区劳动力转移培训基地深入到乡、街道对符合培训条件的1000人进行了为期二个多月的全面而认真的培训,其中砌筑工393人,钢筋工200人,餐厅服务员407人。通过理论考试和实际操作考核,取证率达到96%,农村劳动力转移就业率达到85%,取得了较好的培训效果。

在班次设置上,注重“大小”结合。按照培训类别、专业,以村社为单位,制定培训安排表,对现场示范等操作性强的培训实行“小班化”教学;进行理论辅导普遍性培训时,将小班进行归类合并上大课。通过对受训对象的细化,有针对性的采取不同规模的培训,实现了培训对象的有分有合、“大小”结合,有效利用了培训资源,切实提高了培训实效。

二、2013年度农村劳动力转移培训主要做法

以麒麟区农村劳动力转移就业培训为重点,认真组织实施农村劳动力转移培训工作实施方案。为了全面完成培训任务,把该项工作作为2013年麒麟区农村劳动力转移工作的突破口来抓,深入到培训地点实地进行认真的调查研究,了解麒麟区农村劳动力转移培训工作的重点、难点,以及农村劳动力转移培训安置就业存在一定压力的实际。围绕麒麟区经济发展需求,以做好麒麟区贫困人口农村劳动力转移培训工作为重点,以提高农民工劳动力素质技能为出发点,为了提高转移就业率,增强培训的实效性和针对性,加强建筑业、服务业等行业的劳动力吸纳能力强、市场容量大的行业特点展开了职业技能培训,确定了砌筑工、钢筋工、餐厅服务员为培训工种。指导思想明确后,把招生工作当作重中之重来抓,培训基地派出强有力的招生工作宣传小组,进行逐村逐户的宣传动员,制定了《麒麟区劳动力转移培训实施方案》,《方案》对培训工作的指导思想、组织领导、目标任务、确定工种、培训方式、鉴定工作、培训管理、就业安置、考核检查等工作都作了明确的规定,使培训工作,有章可依、稳步推进。

进一步加大宣传力度。采取贴招生简章、开展讲座、发放宣传资料等方式进行宣传;采取群众喜闻乐见、易于接受的宣传方式,组织劳动力转移中的先进典型,用身边的事教育身边的人,引导和调动广大农民群众大力发展劳务经济的积极性、主动性和自觉性。通过深入群众,面对面地进行宣传动员,讲形势、讲好处、讲政策,真正把宣传动员工作做到户、做到人,宣传培训政策。通过多种形式的宣传发动,为培训工作的开展奠定了良好的基础。了解辖区企业用工需求的动态及急需工种,做到培训有指向、技能促就业,确保培训工作取得实效。

不断拓宽培训面,把培训送到乡、村委会。依据省、市有关劳动力转移培训的要求,确立了办学思想,坚持以促进贫困地区农民转移就业,增加农民收入为目标,以提高贫困地区劳动者素质为重点、以增强贫困地区劳动者就业能力为主要任务,开展职业技能培训。具体做法是: 一是把技能培训工作与劳动力输出转移就业结合,在重点做好职业技能培训的同时,对外出务工农民进行岗前教育培训。二是把职业培训拓展到最基层的村委会甚至自然村;三是在培训中做到理论与实际操作相结合,集中学习与分散指导相结合,理论讲授与个别指导相结合,深入浅出、具体、形象、生动的讲述理论知识与传授技能,使参加培训的学员易懂易学,较好的接受到了应掌握的基础知识与技能。麒麟区的转移培训工作中,培训基地始终做到了把教师和教学管理队伍送到基层,把知识技术送到农民家门口,让农民足不出户就能学到知识技能,使职业技能培训走向农村,贴近农民。让农民就近就地参加培训,既减少了农民的开支,又能照顾家庭,因而提高了农民工参加培训的积极性和主动性。

三、加强师资队伍建设,规范教学过程的管理考核。

第一,在培训过程中采取了到中专学校及市区科研单位聘请专职教师的办法来弥补民办学校教师队伍不足的现状。这些教师能把建筑业、服务业生产中高产、优质、高质,高效、生态、安全的生产技术传授给农民,有效的提升了办学水平和教学质量。第二,注重对培训班教学过程的跟踪管理与检查落实,通过采取检查教师备课教案、教学进度、教学计划、听课、考勤、反馈对教师上课的意见建议等形式,监督、检查、考核检查教师的教学工作,并把学员参训情况反馈给村委会。通过上述措施,注重了教学过程,规范了教学管理,有效的提高了培训质量。第三,培训内容设置上实行“专业理论课 技能实作课 公共课(职业道德、安全教育、务工常识、就业指导、法律常识)”的课程设置体系,培训内容实在、实用。培训方法,切实可行,操作简单,具体实用。使受训者“学得懂,记得住,用得上”,保证培训工作实实在在为贫困地区劳动力转移工作服务,为农民排忧解难,真正做到了送知识送技术传经验到乡到户,为农民增收脱贫打下了坚实的基础。第四,根据农民工知识文化相对较低和文化参差不齐的实际进行个别指导与分散实作的培训方法,教学中采取弱化理论知识讲授,强化实用基础知识和实践动手技能的训练与培训,使经过培训的农民较好地掌握一项实用技能,充实了受训人员的基础理论知识,增强就业能力,提高了培训后的就业率。

四、存在问题和不足。

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